वर्तमान स्पेनिश शिक्षा कानून (LOMCE) स्थापित करता है सड़क सुरक्षा के रूप में संबोधित किया जाना चाहिए स्कूल का पाठ्यक्रम, हालांकि कक्षाओं में इसकी उपस्थिति अभी भी काफी अपर्याप्त है (आमतौर पर सड़क सामग्री प्रति घंटे तीन घंटे से कम समर्पित होती है)। प्राथमिक शिक्षा के दौरान, यह विशेष रूप से सामाजिक विज्ञान और सामाजिक और नागरिक मूल्यों के क्षेत्र में तैयार किया जाता है, हालांकि अन्य विषयों में भी। के शैक्षणिक सलाहकार DGT, रैक्वेल एस्तेर नवीस, "महत्वपूर्ण मानते हैं कि शिक्षक इन सामग्रियों को अपने विषयों के माध्यम से विकसित करते हैं। यह जोड़ा सामग्री के बारे में बात नहीं कर रहा है, लेकिन भाषा, गणित, सामाजिक विज्ञान या शारीरिक शिक्षा के माध्यम से ट्रांसवर्स को शामिल किया गया है, प्रत्येक शिक्षक की विभिन्न कार्यप्रणालियों को ध्यान में रखते हुए ताकि सामग्री को बच्चे द्वारा सही ढंग से प्राप्त और आंतरिक किया जाए।

यद्यपि हम इस बात पर जोर देते हैं कि माता-पिता और परिवार, अपने दैनिक उदाहरण के साथ, पहले और मुख्य सड़क शिक्षक होने चाहिए, स्कूल बच्चों के लिए अन्य साथियों के साथ मिलकर सीखने के लिए सही स्थान हैं, और एक गतिशील और बहुत ही सहभागी तरीके से , जो सीखने को और भी प्रभावी बनाता है। "सामग्री से जुड़ा है सड़क शिक्षा उन्हें चंचल कार्यप्रणाली के माध्यम से शामिल किया जाना चाहिए, जो एक मजेदार तरीके से, आदतों, व्यवहारों और सही व्यवहारों को उत्पन्न कर सकता है, जो कि बच्चे को आंतरिक रूप से प्राप्त कर सकते हैं। खेल का एक कार्यप्रणाली के रूप में बहुत महत्वपूर्ण मूल्य है और बच्चे के अभिन्न विकास में और उसके बौद्धिक और सामाजिक विकास में मौलिक योगदान देता है। खेल के माध्यम से आप संचार के विभिन्न रूपों के माध्यम से दूसरों के साथ बातचीत कर सकते हैं, "राक्वेल एस्तेर नवीस बताते हैं।

इस प्रकार, सड़क की सामग्री को आमतौर पर बच्चों के लिए बहुत ही आकर्षक और मजेदार तरीकों से प्रस्तुत किया जाता है: कठपुतलियों से लेकर हस्तशिल्प तक (उदाहरण के लिए ट्रैफ़िक चिन्ह बनाना और रंग बनाना), बोर्ड गेम, प्रचलित गीत, या कहानियाँ और किताबें, नई तकनीकों जैसे कि वीडियो, ड्राइविंग सिमुलेशन, या इंटरएक्टिव गेम्स द्वारा दिए गए बहुत सारे संसाधन।

इसके अलावा, प्रशासन से, जैसे कुछ संस्थानों से मैपफ्रे फाउंडेशन (www.profesoresyseguridadvial.com), या यातायात का सामान्य निदेशालय, या कई स्पेनिश शहरों के स्थानीय परिषदों द्वारा, स्कूलों को विभिन्न अभियानों, सूचना ब्रोशर, कार्यशालाओं और अन्य कार्यों के माध्यम से समर्थन दिया जाता है जो सड़क सुरक्षा शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए प्रत्येक स्कूल वर्ष में लॉन्च किए जाते हैं। एक ओर सैद्धांतिक सत्र हैं, लेकिन दूसरी ओर, बच्चे स्थानीय पुलिस अधिकारियों से बहुमूल्य सबक सीख सकते हैं जो एक दिन के लिए प्रोफेसर बन जाते हैं, या घर से स्कूल तक सुरक्षित रूप से जाने के लिए "सुरक्षित स्कूल मार्गों" का अभ्यास करते हैं। एक और विकल्प एक यात्रा हैसड़क सुरक्षा शिक्षा पार्क यायातायात खेल का मैदान, जिसमें, तीन साल की उम्र से, वे एक वास्तविक तरीके से सब कुछ सीख सकते हैं और सुदृढ़ कर सकते हैं, या तो पैदल यात्री या ड्राइवर के रूप में (साइकिल के साथ या कार्ट्स के साथ)।

सड़क और अवकाश शिक्षा

सड़क सुरक्षा शिक्षा को मनोरंजक और अवकाश क्षेत्रों में भी शामिल किया गया है, और यह बच्चों को मज़ेदार होने पर इसे साकार किए बिना सीखने में मदद करता है। स्पेन में, उदाहरण के लिए, कैटलन थीम पार्क में PortAventura (www.portaventura.es) एक ड्राइविंग स्कूल है बच्चों और कार, चीन के विषयगत क्षेत्र में स्थित है: एक सर्किट जहां छोटे लोगों को ड्राइविंग और सड़क की धारणाएं प्राप्त होती हैं, और फिर वे बड़े पायलटों की तरह अभ्यास कर सकते हैं। और सैन सेबेस्टियन डे लॉस रेयेस के मैड्रिड शहर में आप पा सकते हैं Micropolix (www.micropolix.com), पैमाने का एक शहर, जहां बच्चे उन स्थानों पर सड़क सुरक्षा सीख सकते हैं जो सार्वजनिक सड़कों पर ड्राइविंग के अनुभव को पूरी तरह से पुन: बनाते हैं: वे ड्राइविंग स्कूल में जाते हैं, वे अपने ड्राइवर का लाइसेंस प्राप्त करने के लिए टाउन हॉल जाते हैं, और के माध्यम से जाना क्लब ऑफ गुड ड्राइवर्स, जहां वे अपना बीमा करवाते हैं। इसके अलावा, तीन और पांच साल के बच्चों के पास एक माइक्रोक्रिचट है जहां वे सड़क ड्राइविंग के बुनियादी नियमों को सीखते हैं और उनके लिए डिज़ाइन किए गए सर्किट में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं।

सुविधाओं से महरूम स्कूली बच्चों ने किया सड़क जाम (नवंबर 2019).